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quinta-feira, março 31, 2011

ATIVIDADE SOBRE O EU E O NOME

ATIVIDADES SOBRE O EU E O NOME: 

USADA NORMALMENTE NOS PRIMEIROS DIAS, 
OBJETIVO: PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS E RECONHECER A PRIMEIRA LETRA DO NOME.

MASSINHA: MONTAR A LETRA INICIAL DO NOME



ATIVIDADE RECREATIVA LIVRE NO PATIO:
EM RODA

segunda-feira, março 28, 2011

ALFABETIZAÇÃO COM LETRAS MOVEIS

AULA DE ALFABETIZAÇÃO COM NOMES

LETRAS MOVEIS
(Atividade usada por mim na Pré escola que leciono esse ano 2011)




SUGESTÃO: JOGO DO ADIVINHA


MATERIAL: LETRAS MOVEIS, GIZ 


LOCAL: SALA DE AULA OU AO AR LIVRE (NO EXEMPLO FOI A SALA DE AULA)


ATIVIDADE: 

1)  JUNTOS, PROFESSOR E ALUNOS SEPARAM  AS LETRAS QUE SERÃO UTILIZADAS...
(NO EXEMPLO FOI ANA BEATRIZ... SEPARAM ESSAS LETRAS, NESSE MOMENTO POR FORMA (SE O ALUNO FOR GARATUJA) POR NOME DE LETRA SE O ALUNO JÁ POSSUIR CONHECIMENTO ALFABÉTICO (EM AMBOS CASOS, JÁ É ENFATIZADO O NOME DA LETRA) (ESSA PARTE POSSIBILITA O ALUNO COMPARAR, DIFERENCIAR AS FORMAS ALFABÉTICAS, ALÉM DE DISCRIMINAR E CLASSIFICAR AS LETRAS... QUE NESSE CASO TINHA LETRAS E NUMERO MISTURADOS.


2)  UM ALUNO DE CADA VEZ


O PROFESSOR DITA UMA LETRA PRA CADA ALUNO ( O PROFESSOR TEM EM MENTE O NOME DO ALUNO DA SALA... E DITA PRA CADA UM UMA LETRA ATÉ FORMAR O NOME) SE O ALUNO FOR PRÉ-SILÁBICO OU GARATUJA É NECESSÁRIO USAR O ALFABETO DA SALA.. .COM A AJUDA DOS AMIGOS... ELES ADORAM ESSA PARTE... 


EXEMPLO> ANA BEATRIZ 


UM ALUNO ESCREVE O A... OUTRO ALUNO O N, OUTRO O A... (ANA) E ASSIM SUCESSIVAMENTE... 


3)  QUANDO TERMINAR O ULTIMO ALUNO RESPONDE AO PROFESSOR... 


DE QUEM É ESSE NOME?


QUEM ESSE ALUNO FALOU VAI DIZER SE O NOME ESCRITO É DELE OU NÃO...


ESSE QUE DISSE QUE NÃO... ESCREVE SEU NOME NA LOUSA... 


4)  REGISTRO DO NOME NA LOUSA


DAI O PROFESSOR FAZ  A MESMA PERGUNTA: DE QUEM É ESSE NOME???


ELE VAI DIZER E O OUTRO NOME DO ALUNO SUGERIDO VAI DIZER SE É OU NÃO O SEU NOME... E SEGUE ASSIM CRESCENDO A LISTA ATÉ ACHAR DE QUEM É O NOME....








SE PERCEBEREM FORMA UMA LISTA DE NOME, COMO AINDA DESCONHECEM O NOME DOS DEMAIS ALUNOS ENTÃO VÃO TENTANDO CHUTAR..  NORMALMENTE PENSAM POR AFINIDADE.. FALAM OS NOMES DOS AMIGOS QUE MAIS CONVIVEM... É INTERESSANTE QUE QUANDO VÃO PERCEBENDO A ATIVIDADE VÃO BUSCANDO NOMES DE AMIGOS QUE AINDA NÃO FALARAM... E TENTANDO LEMBRAR O NOME DAQUELES QUE CONVIVEM POUCO.... ACABA FORTALECENDO A AMIZADE E A RECIPROCIDADE...