HISTORIAS EM QUADRINHOS TURMA DA MÔNICA EM CONTOS DE FADAS

Produção de texto através de imagens

PRODUÇÃO DE TEXTO

Texto para esse fim (feito por Débora Schnek)

As imagens simples proporcionam aos alunos refletirem sobre a escrita, em seus fatores, como:

• Formação de Frases,
• Estruturação de Texto,
• Segmentação de palavras,
• Seqüência.

A produção textual na alfabetização pode ocorrer tanto individual como em agrupamentos e coletivas.

1. Na individual: O aluno tem que elaborar sozinho todo o contexto da produção, todos seus elementos.
2. No Agrupamento: Pode trocar informações, quanto na preocupação: com que palavras escrever, na seqüência, no contexto, na elaboração. Mas o agrupamento só vale se for produtivo, não adianta colocar alunos que não possuem afetividade, ou que possuem algum problema de relacionamento, mas a questão não é o nível de aprendizagem, pois nada impede de fases diferentes como a pré-silábica estar junto com um alfabético, pois o pré-silabico pode narrar os fatos e o alfabético registrar. Ambos poderão refletir sobre a seqüência, a formação de frases. Estruturando e organizando o pensamento.
3. Na coletiva: A classe inteira reflete sobre o texto, a professora pode mediar com precisão, atendendo a diversidade de problema apresentado na produção textual.
4. O texto coletivo pode ser de diversos contextos, como: correção de um texto já feito ou individual ou agrupado, ou na elaboração da produção de texto coletivo.
5. A correção coletiva permite ao aluno checar a importância da sua produção, refletir sobre os erros, verificar acertos, solidificando ações. A correção coletiva potencializa a troca de informações entre todos, incluindo os itens: ortografia (na ortografia entra a segmentação), estrutura (entra a importância de parágrafos e pontuação). Deste modo não há necessidade de fazer uma correção integral, pois se pode dividi-la em etapas: num dia a correção ortográfica, em outro a estrutural, dependendo dos objetivos a serem atingidos durante a atividade de produção.
6. Esses objetivos devem estar claro ao professor, que será o mediador.
7. Planejar com antecedência, ter material suficiente a todos os alunos.