O registro é simples!
Mas proporcionou grande troca entre o grupo, principalmente no grão e no pão.
A diversidade de grão colocou em cheque o conhecimento dos alunos, subsidiando o fator semente como detonador da discussão. Pena que não filmei!
A questão do registro é apenas formativa, uma forma de checar o contexto do ensino-aprendizagem. Uma forma de ler diferente a visão do chão, do grão e do pão.
Valeu a pena!
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